让学生在阅读中学会质疑——《司马迁发愤写（史记）》教学心得

• 作者: 刘志荣
• 来源期刊: 人民教师论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学心得 阅读教学 司马迁 学生 史记 学会 质疑能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志荣		5	0	0.0	0.0