长春市幼儿园幼儿发展评价的现状调查与分析

• 作者: 姚伟 李雪
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿发展评价 长春市 教育质量评价 现状 儿童发展 教育评价 日常工作
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

一、问题的提出 儿童发展评价作为幼儿园教育质量评价的重要组成部分，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，教育评价是“促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。儿童发展评价与幼儿园日常工作密切相关，它既是一个评价过程，同时也是一个教育过程。科学、有效的儿童发展评价是提高幼儿园教育质量的重要保障条件之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚伟	东北师范大学教育科学学院	76	483	12.0	19.0
2	李雪	东北师范大学教育科学学院	23	30	3.0	4.0