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摘要:
【正】伴随着我国高等教育改革的深化和大众化、普及化的进程,高等教育规模急剧扩张,学生数量急剧增加,多校区大学应运而生。这类大学的特点是:学科覆盖面宽、学生数量较多、校区空间分隔、大学文化多元、管理体制重构。这些特点既给大学德育创造了新的机遇,也使大学德育面临新的挑战。北京联合大学作为有30年分散办学历史、下属多个法人学院的多校区大学,在长期的办学实践中,不断探索多校区大学德育工作,取得
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人本德育实践探索
人本主义
人本德育
德育实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多校区大学德育的探索与实践
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 大学德育 多校 北京联合大学 分散办学 管理体制 辅导员岗位 学习纪律 学校层面 全校师生员工 政治
年,卷(期) bjjydy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志成 32 43 5.0 6.0
2 肖芳 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学德育
多校
北京联合大学
分散办学
管理体制
辅导员岗位
学习纪律
学校层面
全校师生员工
政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
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