"TCP/IP协议原理"双语教学实践探索——以长江大学为例

• 作者: 张海波 李中年 杜勇 熊杰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 长江大学 TCP/IP协议原理 双语教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.029

摘要

根据长江大学电子与信息学院开展双语教学的实践经验,开展双语教学的有效途径在于:选择适合师生实际情况的双语教学模式、教材和参考书,优化授课方法,从而达到双语教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海波	长江大学电子与信息学院	11	27	3.0	4.0
2	杜勇	长江大学电子与信息学院	20	78	5.0	8.0
3	熊杰	长江大学电子与信息学院	37	79	5.0	6.0
4	李中年	长江大学电子与信息学院	4	19	2.0	4.0