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摘要:
阐述了物理类学科光信息科学与技术专业的实验室建设的特点,分析了光信专业实验教学与理论教学衔接程度不足的现状,提出了一种相对可操作性强的、能将实验教学与理论教学相结合的改革方案.以探究式教学为主要特征,用智能多元化理论指导教学,倡导以学生为主,开展自主性、探究性学习,培养学生的综合素质和创新能力,就这几个方面的问题进行了详细的探讨,并以此为课程改革的方向.
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文献信息
篇名 光信专业的实践性教学改革方案
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 光信息科学与技术 实验教学 实验室建设
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 O439|G642.0
字数 3130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2009.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 广东工业大学物理与光电工程学院 76 209 7.0 10.0
2 雷亮 广东工业大学物理与光电工程学院 27 59 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
光信息科学与技术
实验教学
实验室建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
相关基金
广东省自然科学基金
英文译名:Guangdong Natural Science Foundation
官方网址:http://gdsf.gdstc.gov.cn/
项目类型:研究团队
学科类型:
论文1v1指导