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走出学校道德教育的四个误区
走出学校道德教育的四个误区
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摘要：
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论当前学校道德教育的困境与出路
道德教育
道德
教育
论学校环境道德教育
环境教育
环境道德
学校
关怀伦理对学校道德教育的启示
关怀伦理
道德教育
德育模式
论学校道德教育的理性思考
教育
学校道德
理性
情感
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文献信息
| 篇名 | 走出学校道德教育的四个误区 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(中学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 3298字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.01.009 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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