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摘要:
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从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
数列
不等式
通项公式
新课程背景下高考试题对高三历史教学的点拨
新课程
高考试题
高三历史
教学
例谈地理高考试题命制的创新
地理学科
新课程理念
高考试题命制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道高考试题的证明思路剖析与背景揭示
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2682字 语种 中文
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