解读学校特色建设的“关键词”——基于我校信息技术特色建设的认识

• 作者: 朱根福
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校特色建设 “关键词” 信息技术 解读 “十一五”期间 “九五”期间 “十五”期间 课堂教学
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2009,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

考察学校特色建设，我认为有以下八个“关键词”需要解读：理念、条件、科研、课程、文化、课堂、活动、成效。关于这八个关键词的理解事关学校特色建设的实践。我们学校的信息技术特色源于上世纪我市办学特色建设的热潮，至今进入发展的第三阶段。第一阶段（“九五”期间）以“电化教学”为重点，第二阶段（“十五”期间）以“信息技术与课堂教学的整合”为重心，第三阶段（“十一五”期间）以“运用信息技术提升学习力”为追求，特色建设内涵不断丰富。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱根福	吴江市松陵镇第二中心小学	1	0	0.0	0.0