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摘要:
在专业发展的背案下思考信息技术的教学研究,既要夯实技术层面的研究,也必须有信息素养的高度。在此基础上,还必须参照先进的教育理念,结合自身的教学实际选择最佳的研究路径,才可能克服困难,解决问题,取得成效。
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内容分析
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文献信息
篇名 教学研究、专业发展与信息技术教师
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 信息技术教师 教学研究 专业发展 技术层面 信息素养 教育理念 教学实际
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451
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1 刘幸海 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息技术教师
教学研究
专业发展
技术层面
信息素养
教育理念
教学实际
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