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教学研究、专业发展与信息技术教师
教学研究、专业发展与信息技术教师
作者:
刘幸海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术教师
教学研究
专业发展
技术层面
信息素养
教育理念
教学实际
摘要:
在专业发展的背案下思考信息技术的教学研究,既要夯实技术层面的研究,也必须有信息素养的高度。在此基础上,还必须参照先进的教育理念,结合自身的教学实际选择最佳的研究路径,才可能克服困难,解决问题,取得成效。
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文献信息
篇名
教学研究、专业发展与信息技术教师
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
信息技术教师
教学研究
专业发展
技术层面
信息素养
教育理念
教学实际
年,卷(期)
jyjszx_2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G451
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘幸海
3
1
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教师
教学研究
专业发展
技术层面
信息素养
教育理念
教学实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
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