遵循语文学科特点提高高职语文教学效果

• 作者: 杨健 黄开平
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 高职语文 教学 工具性 人文性 可持续性
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文遵循语文学科的工具性、人文性、可持续性特点,从改革高职语文课堂教学、延伸教学空间树立大语文观、培养高职学生良好的道德情操三方面探讨了提高高职学生语文教学效果的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄开平		3	0	0.0	0.0
2	杨健		1	0	0.0	0.0