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摘要:
如何处置学生作业,有没有好好利用它、保存它也许对于下一批要做同样作业的学生来说,它就是一盏明灯,照亮后来人前进的道路。那么在课堂教学中我们如何巧妙地使用过去学生的作业,即使是跑龙套也要粉墨登场,亮相动作一定要漂亮且有实效。
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文献信息
篇名 过去作业的现在进行时——谈美术课堂教学中学生作业的再利用
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 过去学生作业 课堂教学 再利用 保存
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱晶 江苏省锡山高级中学实验学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
过去学生作业
课堂教学
再利用
保存
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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