翻译理论在大学英语教学中的可行性运用初探

• 作者: 崔玉华 黄英
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学改革 翻译理论 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2009.06.037

摘要

大学阶段是学生掌握实际工作技能的重要时期.帮助学生充分利用这宝贵的四年是老师应尽的职责.本文通过对大学生英语知识结构的分析及大学英语教学现状的介绍,探讨翻译理论在大学英语学习中的可行性运用,引导学生更好地进行自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英	东北师范大学外国语学院	6	4	1.0	2.0
2	崔玉华	东北师范大学外国语学院	2	4	1.0	2.0