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教师在线学习共同体的非正式学习模式
教师在线学习共同体的非正式学习模式
作者:
张学秀
张彦美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非正式学习
学习共同体
学习模式
教师
在线
学习活动
工作单位
学习时间
摘要:
研究表明,教师职后所获得的新知识90%来自他们在工作单位进行的非正式学习活动。网上活跃的各种自组织教师学习共同体,其学习是在非正式的学习时间和场所发生的,主要依靠非教学性质的社会交往传递和渗透知识,是由教师自愿参与,自发形成的,也是非正式学习的一种。
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学习共同体
神秘面纱
共同成长
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
教师在线学习共同体的非正式学习模式
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
非正式学习
学习共同体
学习模式
教师
在线
学习活动
工作单位
学习时间
年,卷(期)
jyjszx_2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
G40-06
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张彦美
山东师范大学传播学院
4
7
1.0
2.0
2
张学秀
山东师范大学传播学院
4
30
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非正式学习
学习共同体
学习模式
教师
在线
学习活动
工作单位
学习时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
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