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摘要：
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运用“发现学习”理论,提高学习效率初探
发现学习
教学目标
教师
学生
高中英语学习中发现学习的运用
高中英语
发现学习
应用对策
初中历史教学中如何体现学生的主体地位
初中历史
学生
主体地位
基于词共现的文本分类算法
词共现
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少年科技博览：漫迷
主办单位：
广西科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-6064
CN：
45-1370/G
开本：
出版地：
广西南宁市东葛路66号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1767
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