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《密度与社会生活》教学设计
物理教学
教学方式
教学设计
如何提高智障学生适应社会生活的能力
智障学生
社会生活
适应能力
小学品德与社会生活化教学的思考
小学
品德与社会
生活教学
人教版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让社会生活感化儿童的心灵
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 社会生活 儿童生活 心灵 感化 课程标准 教育意义 品德与生活 社会性发展
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁俊波 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会生活
儿童生活
心灵
感化
课程标准
教育意义
品德与生活
社会性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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