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摘要:
常规的英语课堂教学主要围绕教材的知识来展开,学生接受到的是一系列正规的系统的英语知识结构体系,但如果教师在教学中只是一味按照教材内容上课,学生将学得死板,学得累,学得没有兴趣。因此,我在平时的课堂教学中额外增加了一部分——英语歌曲欣赏。那么,英语歌曲欣赏只是听听一些美妙英语歌曲而已吗?回答是否定的。
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文献信息
篇名 让英语歌曲欣赏走进课堂教学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语课堂教学 歌曲欣赏 知识结构体系 教材内容 英语歌曲 学生 上课 教师
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
歌曲欣赏
知识结构体系
教材内容
英语歌曲
学生
上课
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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