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摘要:
某杂志刊登的北大附小卢静老师《去年的树》教例给我留下了深刻印象。卢老师在第三板块教学结尾时对全班同学谈自己的感受:“刚才都是你们的感受。作为一个成年人的我.在读到这个童话时.有这样一个发现,鸟儿和树的人称代词是不一样的,树是单人旁的他,鸟儿是女字旁的她,所以啊,我读的时候感受和你们还有些不一样,以后等你们长大了.再读到这个童话.
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文献信息
篇名 现在不懂没关系——由教《去年的树》想到的
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《去年的树》 教学结尾 人称代词 感受 成年人 老师 童话 教例
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红菊 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《去年的树》
教学结尾
人称代词
感受
成年人
老师
童话
教例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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0
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