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摘要:
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巧用留白 感悟文本
留白
感悟
想象
阅读中利用留白和文本深层对话
阅读教学
留白
文本
深层对话
精神境界
探析初中语文文本研读中的留白
初中语文
文本研读
留白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用“文本留白”的几点尝试
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 留白 文本 巧用 语言表达训练 课文插图 语文教材 “空白” 课堂空间
年,卷(期) szjsb_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆华山 29 9 1.0 2.0
2 吴学莹 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留白
文本
巧用
语言表达训练
课文插图
语文教材
“空白”
课堂空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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