强化服务学校音乐教育意识加大钢琴伴奏能力培养力度——普通高校音乐学(教师教育)专业本科生钢琴伴奏能力培养机制研究

• 作者: 张旭良
• 来源期刊: 人民音乐（评论版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 音教园地
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0447-6573.2009.05.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭良	安徽师范大学音乐学院	9	16	3.0	3.0