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摘要:
通过直观的情景展现使患者掌握并能够运用围术期配合和自护技能.将胸外科围术期患者随机分为两组.对照组80例,在术前一周进行传统口头讲解术前健康教育,试验组83例,通过录像的形式将健康教育内容分解到情景之中并辅以各种管道等实物现场模拟.两组比较有明显差异性.情景模拟能增强患者的感性认识,减轻应激原的作用,提高患者的适应能力和实际配合能力[1].
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内容分析
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文献信息
篇名 163例开胸患者术前情景模拟健康教育的探讨
来源期刊 首都医药 学科 医学
关键词 情景模拟 开胸患者 术前
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 R5
字数 1060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8257.2009.10.021
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟
开胸患者
术前
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
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27877
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25
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