作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】学生缺乏创新能力的根本原因之一是不会提出问题。爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题重要"。现代心理学研究认为疑问是思维的导火索,现在,国家新制订的《英语课程标准》在创新意识、解决实际问题和研究性课题中都把"学会提出问
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中提出问题能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 问题解决 研究性课题 现代心理学研究 课程标准 问题情景 现行教育 启发诱导 中都 民主平等 奥林匹
年,卷(期) wldh_2009,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题解决
研究性课题
现代心理学研究
课程标准
问题情景
现行教育
启发诱导
中都
民主平等
奥林匹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导