构建普通高等学校体育课程模式的思考

• 作者: 索艳军 谢伦立 陈建生
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高等学校 体育课程 模式 思考
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4905字
• 语种: 中文

摘要

本文运用系统论的思想分析了高校体育课程模式.研究认为:体育教育要注重对学生体育文化素质、体育态度、体育能力、个性的培养;教学方法、教学内容要多样化,体育教育要给学生更大的自由度,充分发挥学生的主体性与教师的主导性;要关心体育教师的成长,鼓励教师继续学习,树立教师职业道德;发展学科建设,全面提升学校体育工作的质量,为培养人才服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢伦立	北京工业大学体育教学部	23	57	3.0	7.0
2	陈建生	北京工业大学体育教学部	10	41	3.0	6.0
3	索艳军	北京工业大学体育教学部	12	41	3.0	6.0