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摘要:
根据农科高等院校的特点,对分析化学实验中的实验项目的选择、实验内容的扩充、实验方法的改进、实验成绩的评定等诸多方面进行针对性改革,总结出一种经验型的实验教学方法,对培养学生的创新能力具有促进作用.
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分析化学实验
创新性
教学改革
改革生物化学实验教学 培养学生创新能力
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教学改革
实验教学
创新能力
内容分析
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文献信息
篇名 改革分析化学实验教学方法培养学生创新能力
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 农科高等院校 分析化学实验教学方法 实验改革 创新能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 O652.1
字数 2037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史长华 沈阳农业大学理学院 8 62 5.0 7.0
2 杨东伟 沈阳农业大学理学院 8 60 6.0 7.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农科高等院校
分析化学实验教学方法
实验改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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