追问激活学生的思维

• 作者: 马晓萍
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 追问 基础教育课程改革 对话教学 新课程背景 教学形态 思维 学生 激活
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓萍		9	0	0.0	0.0