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摘要:
现行的全国统一的高考制度,是与计划经济体制一起建立并反映计划经济意识形态的一种招生制度,"统一"为其基本特征.这种制度所显示的公平只是教育资源分配及高考分数意义上的公平,而不是学生个性发展、健全人格养成、创造性思维和能力方面的公平.这种公平是社会性的而不是教育性的,并且以教育的主体精神和权利缺失为代价.对其改革在促进教育本性回归、高校自主办学制度形成方面有重要意义.
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文献信息
篇名 为什么不能改革统一的高考制度
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 统一高考 教育公平 自主招生
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 考试研究
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G424.74
字数 语种 中文
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1 王长乐 江苏大学教育学研究所 47 49 4.0 6.0
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统一高考
教育公平
自主招生
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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