学生评价的转向：基于发展性评价的视角

• 作者: 何云峰
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 发展性评价 转向
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（3）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

创新人才培养迫切要求教育评价的转向。发展性评价作为一种“过程和结果并重、教学与评价紧密结合”的评价新理念,要全面实施必须实现全面发展的学生评价体系的转向、教师发展性评价的转向、教育评价管理理念的转化以及教育评价手段的升级和更新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何云峰		2	4	1.0	2.0