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摘要:
高校大学生弱势群体的成因来自家庭、社会和学校等多个方面,为此,应相应采取以下解决策略:政府要制定援助的政策和建立法律体系,加快推进高教改革;要扩大社会资助的广度;家庭要营造有利于学生成长的氛围;要发挥学校的主导和核心作用.
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教育管理
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文献信息
篇名 大学生弱势群体的成因及解决策略
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生弱势群体 成因 解决策略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G647
字数 3247字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶冬青 商丘师范学院教育系 12 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生弱势群体
成因
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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