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摘要:
在现在的信息社会中,学生要有获取信息、分析信息、处理信息、发布信息的能力并具备基本的信息伦理道德,而这并不是一蹴而就的,是需要通过长年的培养所形成的。正是基于这样的考虑,英国政府极其重视其信息与通信技术课程。
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英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示
英国教育
中小学教育
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教育发展
全球公民教育
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篇名 英国中小学信息与通信技术课程教学简介
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 信息社会 通信技术 英国政府 课程教学 中小学 简介 信息伦理道德 获取信息
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G556.1
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通信技术
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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