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摘要:
在高校学生管理中构建心理契约有利于弥补学生与高校之间教与学契约的不完全性;有利于填补学校规章制度的空白,增加学生对高校的信任感;有利于维护学校与学生的良性互动,增强学校凝聚力和感召力.构建良好的心理契约应采取的对策是:明确合理的期望;建立良好的沟通渠道;帮助学生科学规划职业生涯;建立"以人为本"的管理机制.
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心理契约
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内容分析
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文献信息
篇名 心理契约在高校营造和谐育人氛围中的应用研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 心理契约 心要性 构建
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 心理教育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G444
字数 3549字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理契约
心要性
构建
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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