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高中历史教师专业素养刍议——近几年高考试题引发的思索
高中历史教师专业素养刍议——近几年高考试题引发的思索
作者:
章国好
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
史学研究
高考试题
专业素养
摘要:
近几年一些高考试题乍看出人意料,实在情理之中.指导学生的高中教师只有具备一定的史学专业素养才能更有效地帮助学生学习历史,只有扩大文化视野,加深对社会生活的理解,才能适应和胜任现代高中历史教育,才能凸显高中历史教师的专业特性.
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篇名
高中历史教师专业素养刍议——近几年高考试题引发的思索
来源期刊
历史教学(中学版)
学科
教育
关键词
史学研究
高考试题
专业素养
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
高考研究
研究方向
页码范围
44-48
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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章国好
2
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历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
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语种:
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