利用观察法进行概念教学

• 作者: 马迎红
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 观察法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2009.05.012

摘要

概念是在表象基础上产生的,概念和表象都具有概括性特征,但是概念处于高级的水平,它反映事物的一般的、本质的、抽象的特征.所以准确理解概念的内涵和外延,是牢固掌握概念的先决条件.就如何利用观察法进行概念教学谈了自己的一点体会.