利用经典文献优化《遗传学》双语教学

• 作者: 赵祥强 陈曹逸
• 来源期刊: 遗传
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 经典文献 双语教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 434-438
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 6010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3724/SP.J.1005.2009.00434

摘要

双语教学在融合专业学习和外语学习中的重要性中已日益明显,越来越多的高校期望通过双语教学促进高等教育改革,提高人才培养的质量.<遗传学>是生命科学领域相关本科专业最重要的课程之一,但遗传学双语教学的模式尚有待于更多的教学实践加以探索.遗传学经典文献是非常值得利用的双语教学资源.文章分析了遗传学经典文献在双语教学中的应用价值,同时对<遗传学>双语教学方法的优化进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曹逸	南通大学生命科学学院	5	62	4.0	5.0
2	赵祥强	南通大学生命科学学院	8	85	4.0	8.0