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摘要:
本文基于对<音乐的学习顺序>(Learning sequences in music: Skill,content and patterns-a music learning theory)一书的研究,对埃德温·戈登音乐学习理论中的核心概念进行了解读,并结合对其他相关文献的研究,阐述了笔者对戈登音乐学习理论中核心理念的思考.
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文献信息
篇名 埃德温·戈登音乐学习理论研究
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 音乐学习理论 Audiation 音乐能力倾向 音乐学习顺序
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 220-223,230
页数 5页 分类号 J605
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐学习理论
Audiation
音乐能力倾向
音乐学习顺序
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
总被引数(次)
19980
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