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数学中的项目活动设计探究——澳大利亚的案例简介及启示
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摘要：
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澳大利亚土著儿童早期阅读项目的实施及其启示
澳大利亚
土著民族
儿童早期阅读
经验与启示
澳大利亚助产教育见闻及启示
助产学
助产士
护理教育
澳大利亚
论澳大利亚TAFE职教经验及对我国职教启示
澳大利亚TAFE
职教经验
澳大利亚教育督导制度特点对我国的启示
澳大利亚
教育督导
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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