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摘要:
漫步在公园的小径上,我惊诧于亭亭玉立的小树怎么缠上了厚厚的“铠甲”。在这样的束缚下,小树还能茁壮成长吗?我伸手解开了那缠着小树,让它们喘不过气的麻绳。
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文献信息
篇名 规则之美
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 中学 作文 语文教学 《规则之美》
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学
作文
语文教学
《规则之美》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
1
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0
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