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摘要:
处理动力学问题时,学生习惯采用分解力和运动的方式解决问题,但有些动力学问题若采用这种分解法,会导致过程繁琐,思路不清.如果能打破这种思维定势,对α进行分解,往往会起到化繁为简,化难为易的效果.
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文献信息
篇名 另类分解,巧妙解题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 分解法 动力学问题 解题 力和运动 学生习惯 化繁为简 化难为易
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志宇 85 1 1.0 1.0
2 王英华 26 2 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分解法
动力学问题
解题
力和运动
学生习惯
化繁为简
化难为易
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导