合作学习理念在社区护理实践教学中的运用

• 作者: 彭小燕 彭艾莉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 合作学习 理念 社区护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.01.037

摘要

结合目前我国社区卫生服务机构并不十分完善、社区护理并未走向正轨、社区护理实践教学基地缺乏、社区护理带教老师不足等局面,将合作学习理念引入社区护理实践课堂教学模式中,精心设计社区实践教学活动,强调学习过程中的互动观、目标观、师生现、形式观、情景观和评价观.提高了学生的学习兴趣和学业成绩,改善了班级内的学习气氛,使学生形成了良好的心理品质和社会技能,达到了教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭艾莉		15	146	7.0	11.0
2	彭小燕		9	66	5.0	8.0