发挥教师主体性作用的管理策略探析

• 作者: 王雪艳
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 主体性作用 管理策略
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2009.01.024

摘要

教师主体性的本质特征是教师在教学实践工作中表现的自觉能动性.教师管理中存在教师与管理者两个主体,他们之间是对话、交往的关系.基于此种理解,发挥教师的主体性作用要促进教师个体发展、建立物质精神双重激励机制、增强教师的自我效能感、构建发展性教师评价体系、营造民主管理氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪艳	长春大学人文学院	5	7	2.0	2.0