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摘要:
同样是在课堂上听课,但有些同学听课的效率却不高,一节课下来,还有很多问题没听懂。为什么呢?就是因为他们事先没有进行预习,而导致自己在课堂上处于一种被动的听课状态。这一节课究竟要学哪些内容?重点、难点是什么?哪些知识自己懂,哪些自己不懂?对于这些,心中全然无数,
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篇名 把准备做在前面
来源期刊 小百科:高年级版 学科 教育
关键词 听课 课堂 同学 预习
年,卷(期) xbkgnjb_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G424.21
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