对中学化学课开展研究性学习的思考

• 作者: 贾志明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学 化学教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.042

摘要

中学化学教学在开展研究性学习时,要加强对学生研究意识的培养和研究方法的指导;积极构建开放学习环境,为学生参与研究性学习创设良好外部条件;针对不同个体,灵活开展活动,不断增强研究实效;形成有效激励机制和科学评价体系,保证研究性学习持续深入开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾志明		2	7	1.0	2.0