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摘要:
一、研究现状国内外关于教师挑战的研究较为全面:对象上,涉及各级各类各学科、不同区域教师;内容上,涉及观念、技术、改革等各方面带来的挑战。但这些研究以旁观者的身份对教师所面临的挑战作应然分析的居多。或是对未来新形势的分析??提出对教师的要求;或是对文件文本的解读??教师的职业标准是什么;或是对其他人的调查??大众期望,社会、市场导向。
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新课改
历史教师
挑战
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中教师面临的主要挑战调查研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 考核方式 教龄 学生数量 挑战 女教师 高中教师 新形势
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建军 华东师范大学教育学系 36 298 9.0 17.0
2 宗永杰 华东师范大学教育学系 6 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考核方式
教龄
学生数量
挑战
女教师
高中教师
新形势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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