提高西医诊断学操作课教学质量的探讨

• 作者: 刘军楼 杨继兵 金桂兰
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 西医诊断学 操作 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.03.010

摘要

本文通过西医诊断学操作课教学进行规范化体检方法的操作,在病理体征检查和问诊、书写病史的训练时,有效应用模拟人或标准化病人、虚拟诊断系统参与教学,有效进行操作效果反馈、考试环节的改革,并设想改善教学环境和条件.经过上述教学实践,可使学生掌握诊断疾病的基础理论、基本知识和基本技能,培养学生独立进行全身体格检查和综合分析临床资料的能力.同时,探索适合中医药院校西医诊断学操作课质量的教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金桂兰	南京中医药大学第一临床医学院	89	449	10.0	15.0
2	杨继兵	南京中医药大学第一临床医学院	42	186	9.0	11.0
3	刘军楼	南京中医药大学第一临床医学院	23	115	7.0	9.0