多元化高职法律教学模式探讨

• 作者: 孙晓会
• 来源期刊: 活力
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法律教育 高职法律教育:教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: D9
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.12.059

摘要

本文从高职法律教育培养应用型法律人才的目标出发,结合当前教学现状,提出高职法律教育应构建多元化教学模式,即以理论阐释与法条教育相结合的系统讲授教学模式为基础,重视采取案例分析与讨论相结合的互动教学模式,强化实训课程与职业技能培养相结合的实践教学模式,形成针对高职法律教育的新型多元化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓会	伊春职业学院法律系	3	0	0.0	0.0