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没有班级的芬兰教育
没有班级的芬兰教育
作者:
靳忠良
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全球竞争力报告
班干部
总学分
学习意识
教学内容
教学效果
学校教学楼
平时成绩
伊琳娜
教学质量
摘要:
【正】据联合国经济合作发展组织近年来对全球57个国家,40多万中学生的测试,芬兰学生综合能力居世界首位。不仅创新能力、解决问题能力世界一流,就连本属亚洲学生的强项,如答题、考试方面,芬兰学生也名列前茅。
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没有爱就没有教育——浅谈班级管理中的几点体会
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严慈相济
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从芬兰的基础教育看其教师教育大学化发展
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培养模式
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芬兰教师教育
基础水平
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芬兰学前教育发展的经验及启示
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没有班级的芬兰教育
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时事:初中版
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教育
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全球竞争力报告
班干部
总学分
学习意识
教学内容
教学效果
学校教学楼
平时成绩
伊琳娜
教学质量
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G634.2
字数
语种
DOI
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时事:初中版
主办单位:
《时事报告》杂志社
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-5338
CN:
10-1547/D
开本:
出版地:
北京市东城区珠市口东大街10号东段
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3499
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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