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摘要:
经过调研考察,在分析国防生培训现状和任职特点的基础上,提出应调整和改进国防生现有培训模式,确立"一切为任职"的人才培养指导思想,构建适应任职需求的课程结构体系、教学内容体系和教学方法,建立和完善符合国防生特点的管理教育机制.
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国防生
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军事
任职教育
教育改革
高校国防生心理韧性和幸福感的特点与关系
心理韧性
幸福感
高校国防生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于改进国防生任职教育培训的建议与构想
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 国防生 培养模式 管理机制
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 军事教育教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹成亮 2 0 0.0 0.0
2 尹旭江 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国防生
培养模式
管理机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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