新理念下的高中语文教学

• 作者: 史小兰
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 引导学生 课堂教学 教学过程 感性认识 对象化 “学” 再创造
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新理念下的语文教学在继承的基础上进行了改革。从“学”的方面要求在教师的指导下．学生把知识对象化，以获得客观、精确的知识，要求课堂教学注重引导学生联系自己的生活．要求教师引导学生凭借自己的情感、直觉、灵性等直接的直观的感受、体味、领悟，去再认识、再发现、再创造。从“教”的方面要求教学过程中，安排学生从事相关活动，建立感性认识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小兰		1	0	0.0	0.0