基于建构主义理论的职业教育中C语言教学设计

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 职业教育 C语言 教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.10.078

摘要

本文针对职业教育中C语言教学的任务和现状,基于建构主义学习理论,给出了新的C语言教学的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		2	0	0.0	0.0