哮喘儿童临床表现与情绪关系的研究

• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 支气管哮喘 儿童 个性 情绪
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 656-658
• 页数: 3页
• 分类号: R725.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2009.06.016

摘要

目的 了解哮喘儿童情绪特点与临床特征的关系.方法 对43例哮喘缓解期患儿和55例正常在校儿童个性特点及焦虑与抑郁情绪等进行了分析,并对哮喘儿童焦虑和抑郁情绪与年龄、性别、文化程度、发作次数、病程长短、肺功能等进行了相关性分析.结果 哮喘儿童与正常对照儿童艾森克人格测试精神质、内外向、神经质、掩饰性 4个维度比较差异无统计学意义(P>0.05).哮喘儿童组较正常组抑郁分明显增高(t=5.54,P<0.05).哮喘儿童组抑郁分与最严重一次发作时有无胸闷有相关性(r′=0.361,P<0.05),并与肺功能损害程度相关(r′=0.286,P<0.05),与艾森克人格测试中内外向分有关(r′=0.237,P<0.05),与性别、年龄、文化、发作次数、病史、最严重一次发作时有无呼吸困难及睡眠障碍等无关(均P>0.05).结论 哮喘可使患儿产生抑郁情绪,可考虑对其进行适当的干预治疗.