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学区化管理的理论与实践
学区化管理的理论与实践
作者:
李甜
胡中锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学区
学区化管理
理论与实践
摘要:
我国的义务教育的实施正从解决"人人受教育"的问题,转入"追求公平享有教育资源"的阶段.在这一背景下.如何扩大优质教育资源,如何正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系成了当今教育界关注的热点之一.论文阐述了学区化管理的概念、理论依据、内容与实践,介绍了国内外各地区实行学区化管理的情况,总结了目前实施学区化管理的成效,并以广州市越秀区小学第一学区为案例,分析了其实施学区化管理的可行性和可能存在的问题.
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文献信息
篇名
学区化管理的理论与实践
来源期刊
教育导刊
学科
教育
关键词
学区
学区化管理
理论与实践
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
管理方略
研究方向
页码范围
36-39
页数
4页
分类号
G47
字数
4686字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-3476.2009.07.010
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
胡中锋
华南师范大学公共管理学院
72
592
13.0
23.0
2
李甜
华南师范大学公共管理学院
9
19
3.0
4.0
传播情况
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学区化管理
理论与实践
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
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