论文降重
免费查重
善用教材,以生为本,培养创新能力——"测量电阻"教学设计
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
以生为本理念下科学教学方式新探
科学教学
学生小组
以生为本
教学方式
以生为本，凸显主体
以生为本
主体
问题
先学后教
开放
以学生为主体的开放式实验教学探索与创新能力培养
学生主体
开放式
实验教学
创新能力
小学品德教学以生为本的点滴思考
探究
创设
开放
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2009(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
物理通报2022
物理通报2021
物理通报2020
物理通报2019
物理通报2018
物理通报2017
物理通报2016
物理通报2015
物理通报2014
物理通报2013
物理通报2012
物理通报2011
物理通报2010
物理通报2009
物理通报2008
物理通报2007
物理通报2006
物理通报2005
物理通报2004
物理通报2003
物理通报2002
物理通报2001
物理通报2009年第9期
物理通报2009年第8期
物理通报2009年第7期
物理通报2009年第6期
物理通报2009年第5期
物理通报2009年第4期
物理通报2009年第3期
物理通报2009年第2期
物理通报2009年第12期
物理通报2009年第11期
物理通报2009年第10期
物理通报2009年第1期
